Hacia culturas, políticas y prácticas inclusivas para alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo

Simposio: Hacia culturas, políticas y prácticas inclusivas para alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo

Título
Un departamento de orientación comprometido con el desarrollo de una educación más inclusiva
La valoración de las aulas TEA en Educación infantil: voz de docentes y familias
La historia de un niño con autismo: implicaciones para la escuela inclusiva